종이 서류를 다시 찾을 수 있게 묶기 — 봄의 새 일정의 가족과 역할 정하기
함께 사는 사람들이 집안일의 담당과 완료 기준을 맞추는 상황을 살펴봅니다. 여기에 생활 시간표가 바뀌어 아침 준비를 다시 맞추는 장면을 더합니다. 문서의 목적과 보관 필요 여부를 적어 분류합니다. 특정 사람만 아는 방법을 줄이고 공통으로 읽을 짧은 안내를 만듭니다.
1
장면과 준비 조건
함께 사는 사람들이 집안일의 담당과 완료 기준을 맞추는 상황을 살펴봅니다. 전날 준비할 수 있는 일과 당일 해야 할 일을 나눕니다
2
작은 범위에서 확인
문서의 목적과 보관 필요 여부를 적어 분류합니다. 특정 사람만 아는 방법을 줄이고 공통으로 읽을 짧은 안내를 만듭니다
3
결과를 다음 행동으로
개인정보가 있는 서류의 폐기 방식을 정했는지 확인하고, 남은 질문과 다시 살펴볼 조건을 한곳에 기록합니다.
준비할 조건과 순서
함께 사는 사람들이 집안일의 담당과 완료 기준을 맞추는 상황을 살펴봅니다. 여기에 생활 시간표가 바뀌어 아침 준비를 다시 맞추는 장면을 더합니다. 문서의 목적과 보관 필요 여부를 적어 분류합니다. 특정 사람만 아는 방법을 줄이고 공통으로 읽을 짧은 안내를 만듭니다.
- 장면을 좁히기: 전날 준비할 수 있는 일과 당일 해야 할 일을 나눕니다
- 작게 실행하기: 문서의 목적과 보관 필요 여부를 적어 분류합니다.
- 확인하고 남기기: 개인정보가 있는 서류의 폐기 방식을 정했는지 살펴보고 다음에 다시 볼 위치를 적습니다.
다음번에도 이어가는 방법
가족과 역할 정하기 상황에서는 개인정보가 있는 서류의 폐기 방식을 정했는지 확인하는 과정이 필요합니다. 전날 준비할 수 있는 일과 당일 해야 할 일을 나눕니다 그 뒤 특정 사람만 아는 방법을 줄이고 공통으로 읽을 짧은 안내를 만듭니다 이 순서로 살펴봤을 때 불편이 남는다면 필요한 준비가 빠졌는지, 예상한 사용 장면과 실제 적용 조건이 다른지 나누어 봅니다.